JORNADAS DE TRES SESIONES DIRIGIDO AL PROFESORADO DE INFANTIL, PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER CICLO DE PRIMARIA.
LAS SESIONES SERÁN: JUEVES Y VIERNES DE 16:30 A 20:00 HR. Y SÁBADO DE 9:30 A 14:30 HR.
CÓDIGO EN SÉNECA: 152923GE470. LUGAR: CEP MARBELLA-COÍN
ESTA FORMACIÓN SERÁ EMINENTEMENTE PRÁCTICA Y SE REALIZARÁ A TRAVÉS DE TALLERES QUE SE ORGANIZARÁN POR CICLOS. CADA PERSONA ROTARÁ POR DIFERENTES TALLERES DENTRO DE SU CICLO. ESTOS TALLERES ESTARÁN TUTORIZADOS POR EL PONENTE TONI MARTÍN ADRIÁN Y POR NUESTROS PONENTES DEL GRUPO CAPICÚAQUE AYUDARÁN EN EL DESARROLLO DE CADA ACTIVIDAD PROGRAMADA.
5-II Opinión LA RAÍZ CUDRADA II. Por lo general, se confunde el concepto de raíz cuadrada con el algoritmo. Y cuando se haba de RC, lo que hace referencia es al algoritmo que NO SIRVE PARA NADA, sólo para amargarle la vida a las niñas y niños en las clases de matemáticas. Si es profesor: ¡PARE, PARE, NO HAGA MÁS EL ALGORITMO TRADICIONAL DE RC! ¡NO CONTRIBUYA A QUE LOS ALUMNOS ODIEN LAS MATEMÁTICAS!
5-I Opinión LA RAÍZ CUDRADA I. Por lo general, se confunde el concepto de raíz cuadrada con el algoritmo. Y cuando se haba de RC, lo que hace referencia es al algoritmo que NO SIRVE PARA NADA, sólo para amargarle la vida a las niñas y niños en las clases de matemáticas. Si es profesor: ¡PARE, PARE, NO HAGA MÁS EL ALGORITMO TRADICIONAL DE RC! ¡NO CONTRIBUYA A QUE LOS ALUMNOS ODIEN LAS MATEMÁTICAS!
COLEGIO MAYCO I Hoy miércoles 17, hemos tenido la suerte de pasar la tarde en el colegio MAYCO I, compartiendo experiencias con dos excelentes profesionales de la Educación Infantil: Pily y Sabrina. Gracias por dejarme entrar a vuestras aulas a mirar y aprender de vuestra práctica docente.